Abstract : - 김승언 대표 키노트 (40분)
- 김승언 대표, 김찬일 이사, 정민용 책임리더 라운드테이블 (30분)
앞으로의 디지털 정보 산업에서 디자이너의 역할은 무엇일까, 디자인의 의미는 무엇일까. 매년 새로운 시도와 변화로 산업의 최전선에서 디자이너의 역할을 고민하는 네이버의 사례를 공유하여, 많은 젊은 디자이너들에게 자극과 영감을 주고 싶습니다.
김승언 대표 Bio :
김승언 네이버 아폴로 CIC 대표 • 디자인설계위원회 총괄
2002년 프리챌
2003년 NHN
2006~2007년 NHN USA
2008년 NHN BX 실장
2013년 NHN Entertainment 마케팅, 디자인 이사
2014년 ~ 네이버 디자인센터장 이사 (현 디자인 총괄)
2018년 네이버 아폴로 CIC 대표
서울대 디자인학부를 졸업한 뒤, 인터넷 비즈니스가 시작될 무렵 디지털 디자인 에이전시와 IT 기업을 경험했고, 2003년부터 네이버(당시 NHN)에 입사해 UX, UI, 브랜딩 디자인 등 다양한 프로젝트에 참여했다. 2006년부터 2007년까지는 실리콘밸리의 NHN USA 미국 법인에서 신규 서비스 런칭 프로젝트를 담당하고, 2008년부터 네이버 브랜딩, 마케팅 조직인 BX실을 맡아서, 네이버의 주요 프로젝트에 참여했다. 2014년부터는 네이버 전체 디자인을 총괄하는 임원으로, 현재까지 네이버 메인, 검색, 네이버앱 등 네이버의 모든 서비스 디자인을 책임지고 있다. 최근에는 네이버의 <블로그>, <지식인>, <네이버TV> 등 UGC형 서비스와 글로벌 신규 서비스 개발을 담당하는 사내 독립 기업(CIC)의 대표를 맡아 사용자 생산형 콘텐츠 서비스의 다음 세대를 준비하고 있다.

Abstract : Within the relatively short history of design we have had some lessons learned on how designers cope with new paradigms, and once again, with a new paradigm of digital transformation upon us, all design related stakeholders need to revisit these lessons for opening the next chapter of design evolution. The new design paradigm brings us many new possibilities, but at the same time, it poses a critical risk of making the existing theories, methods, and processes less relevant and so the discipline become obsoletes. However, the obsolescence of some old design practices is unavoidable and we need to explore actively new design methods and processes rather than trying to stick to outdated ones. When computer became new paradigm, new discipline of HCI was emerged. Then on, ‘Interaction’ and ‘Experience’ have been major keywords leading design education, research, and practice for the last few decades. However, the type of experience the user is experiencing now is very different from the experience user used to have previously. Users are now interacting with complex systems rather than single product and they no longer just click but begin to talk. In this speech, some speculative thoughts on future design education and research are proposed by the comparative review of major components of design education and research including design methods, processes, and users over the past design paradigms. In additions, some exemplary works of new vision for future design education and research will be shared.
Bio :
Kun-Pyo LEE is Dean of School of Design the Hong Kong Polytechnic University. Before joining the Hong Kong Polytechnic University, he was the Professor at the Department of Industrial Design, KAIST, South Korea and the director of the Human-Centered Interaction Design Lab for more than 30 years. He is co-founder and president emeritus of IASDR (International Association of Societies of Design Research). He also served as Chief Design Officer (Executive Vice President) of Corporate Design Center, LG Electronics. He is well known in Asia as an early pioneer in the field of design research, UX design and user-centered design, for which he was recognized as Honorary Fellow of the Design Research Society, and Local Hero at CHI 2015. After returning to KAIST from LG with unique experiences in industry and academia he has been focusing on establishing a new design education paradigm under the name of Design 3.0.

Abstract : Dynamic graphics are pictures that grow, transform, and change over time. This lecture outlines new conceptual approaches for using dynamic graphics effectively in music, rhetoric and storytelling through a series of short demonstrations that combine analog and computational media.
Bio :
Jeffrey travels and spends his time performing, programming and making pictures. Since 2016 he has given over 65 lecture performances on Radical Digital Painting and related topics in the US and in Europe, often with collaborators Goodiepal & Pals, Julia Yerger, Artur Erman, and Casey REAS. He has taught at UCLA and Parsons The New School for Design and worked previously at the design studio Linked by Air. Jeffrey received an MFA in Sculpture from Yale University School of Art in 2013. He is currently an Assistant Professor of Emerging Digital Practices at Southern Oregon University.

Jeffrey Alan Scudder - India HCI 2019
Jeffrey Alan Scudder - Radical Digital Painting

Abstract : In this talk, we examine and highlight the HCI and usability issues that afford renewed perspectives and practical impli cations to enhance the design and enactment of technolog y-enabled learning. Learning can be studied with different levels of analytical lenses - at the individual level, at the tea m level or at the classroom level. We explore usability issues that relate to each of these levels, for example, the notion of orchestration that relies on light-weight minimalist indicators to assist the teacher or instructor in facilitatingeffective learning in a classroom. We also explore how some learning theories influences or interacts HCI design, such as how the cognitive load theory, which is associated with memory load issues, has to say about the design of learning. We also draw on perspectives from the learning sciences to explore HCI issues, like the design of different or multi-modalities for interaction, and the creation of interface designs like Augmented Reality. By drawing on and using examples from my research on rapid collaborative learning, mobile seamless learning, and other learning sciences interventions in the classroom, we will explore the common spaces or intersecti ons between learning, educational technology design and human-computer interaction design.

Abstract : When top leaders from multiple leading technology companies were asked this question, some commo n patterns emerged. This talk will discuss what some of the top UX practitioners in the world consider the top 3 problems in UX today, and how to tackle them. Emerging from real-world experiences and sto ries, these problems are important for UX leadership and the UX community to resolve in order to advance our discipline and achieve success.

Abstract : 가끔은 한 발 떨어져서 지나온 과거를 돌이키는 것이 미래의 새로운 영감을 얻는데 도움이 된다. 한국은 지난 30년간 세계에서도 유례없는 빠른 속도로 정보화를 이룩해 왔다. 1980년대부터 시작된 선도적인 인터넷 인프라 개발, 몰입 과 도전이 가능했던 환경과 문화, 선도적인 브로드밴드 전략과 혁신적인 인터넷 기업의 탄생, 적극적인 해외진출 노력 등이 어우러진 결과이다. 이러한 혁신의 배경에는 실패를 두려워하지 않고 도전하는 혁신의 문화가 있었다. 이제 우리는 지난 30년의 노력을 뛰어넘는 혁신과 도전을 통해 새롭게 대두되는 지능화 물결을 헤쳐 나가야 한다. 지능화 혁명이라 불리는 4차 산업혁명은 인공지능을 기반으로 ICT 산업뿐 아니라 제조, 의료, 농업 등 다양한 산업분야가 혁신화 되어 가는 과정을 말한다. 지금까지의 정보화 혁명이 논리적이고 계획적인 프로그래밍 작업이었다면, 지능화 혁명은 기계가 방대한 데이터를 반복 학습하는, 마치 인간의 직관이 발전하는 것과 유사하다. 이러한 지능화의 특징은 지금까지의 경쟁 방식과 범위, 산업구조, 일하는 방식 모두가 빠르게 변화시키고 있다. 따라서 4차 산업혁명 시대를 준비한다는 것은 단순히 기술 차원의 준비를 넘어 기업 및 조직, 국가 전반의 종합적 준비가 필요하다. 이번 강연이 정보화의 역사를 돌아보고, 앞으로 펼쳐질 지능화의 미래를 상상해 볼 수 있는 좋은 기회가 되길 바란다.

Abstract : 최근 빠르게 발전하고 있는 신경과학과 뇌공학은 인간 뇌에 대한 이해를 높이고 인지 사고 행동에 폭넓은 관점을 제공 하고 있다. 이를 바탕으로 인간이 컴퓨터나 로봇 혹은 다양한 기계들과 어떻게 상호작용할 수 있는지에 대한 가능성도 광범위하게 탐색되고 있다. 본 강연에서는 뇌공학의 최전선에선 어떤 일이 벌어지고 있으며, 이를 활용해 인간-컴퓨 터 상호작용에 기여할 수 있는지 논의해보고자 한다.